Das Kinderkunstlabor
Kunst beginnt mit einer Frage: Was passiert, wenn …?
Hier geht es nicht darum, dass alle dasselbe Bild malen. Kinder lernen unterschiedliche Materialien und Techniken kennen und entscheiden selbst, welche Wege sie weiterverfolgen möchten.
Die Kurse verbinden künstlerisches Experimentieren mit Wahrnehmung, Geschichten, Bewegung und Austausch. So entstehen Bilder und Objekte, die wirklich zu den Kindern gehören.
Was Kinder erleben
Material entdecken.
Ideen wachsen lassen.
Jeder Kurs setzt andere Schwerpunkte. Die Formate bleiben offen genug, damit spontane Ideen und individuelle Interessen Platz finden.
Farbe & Fläche
Malen ohne Grenzen
Mit Pinseln, Schwämmen, Rollen, Händen und ungewöhnlichen Werkzeugen entstehen Spuren, Schichten und große Farbwelten.
- Farben mischen
- Großformatig arbeiten
- Eigene Techniken erfinden
Druck & Muster
Spuren sammeln
Alltagsmaterialien, Naturformen und selbst gebaute Stempel werden zu Werkzeugen für Muster, Serien und überraschende Bilder.
- Stempeln und drucken
- Rhythmen entdecken
- Material neu betrachten
Form & Raum
Bauen und verwandeln
Papier, Karton, Draht und Fundstücke werden verbunden, gefaltet und verändert. Aus flachen Ideen werden räumliche Welten.
- Konstruieren
- Skulpturen entwickeln
- Gemeinsam bauen
Bild & Geschichte
Welten erzählen
Figuren, Erinnerungen und Fantasien werden zu Collagen, Bildfolgen, kleinen Büchern oder einer gemeinsamen Ausstellung.
- Geschichten erfinden
- Collagen gestalten
- Arbeiten präsentieren
Ich wusste vorher nicht, dass man mit Karton eine ganze Stadt bauen kann.
Ein Kurstermin
Vom Ankommen zum eigenen Werk.
Ein wiederkehrender Rahmen gibt Sicherheit. Innerhalb dieses Rahmens bleibt genug Freiheit für eigene Entscheidungen, Umwege und spontane Entdeckungen.
Ankommen
Wir starten ruhig, schauen uns Materialien an und sprechen über die Idee des Tages.
Ausprobieren
Eine kurze Einführung öffnet den Raum. Danach testen die Kinder Techniken und Werkzeuge selbst.
Vertiefen
Aus ersten Versuchen wird ein eigenes Bild, Objekt oder gemeinsames Projekt.
Teilen
Zum Abschluss betrachten wir die Arbeiten und geben jeder Idee die Aufmerksamkeit, die sie verdient.
Rahmen & Organisation
Genug Struktur.
Viel Freiheit.
Das Kinderkunstlabor kann als regelmäßiger Kurs, einzelner Workshop oder als Format für eine bestehende Kindergruppe angeboten werden.
Gut zu wissen
Ein sicherer Raum für Neugier.
Kinder dürfen selbst entscheiden, wie viel sie zeigen, erzählen oder ausprobieren möchten. Die Begleitung ist wertschätzend, klar und aufmerksam.
Am besten Kleidung wählen, die Farbe und Kleber abbekommen darf.
Es sind keine künstlerischen Vorkenntnisse erforderlich.
Kinder arbeiten unterschiedlich schnell. Ergebnisse müssen nicht gleich aussehen.
Fragen, Bedürfnisse und sensible Situationen werden respektvoll aufgenommen.
Häufige Fragen
Was Eltern vorab wissen möchten.
Muss mein Kind besonders gut malen können?
Nein. Im Mittelpunkt stehen Neugier, Wahrnehmung und eigene Entscheidungen. Techniken werden erklärt, aber nicht als starre Vorlage vorgegeben.
Können Geschwister gemeinsam teilnehmen?
Das hängt von der jeweiligen Altersgruppe und dem Kursformat ab. Bei der Anfrage kann geprüft werden, welches Angebot für beide Kinder passt.
Was passiert mit den entstandenen Arbeiten?
Die Kinder nehmen ihre Arbeiten in der Regel mit. Bei größeren Gemeinschaftsprojekten wird vorher besprochen, wie Präsentation und Übergabe organisiert werden.
Kann das Kinderkunstlabor zu uns kommen?
Ja. Formate für Schulen, Vereine, Ferienprogramme und andere Bildungseinrichtungen können individuell geplant werden.
